Los comics como recursos educativos digitales para el mejoramiento del proceso de aprendizaje del inglés en los estudiantes de tercero G de la escuela Normal superior del Quindío, sede República de Uruguay

Este artículo de reflexión es producto de la investigación llamada “Los comics como recursos educativos digitales para el mejoramiento del proceso de aprendizaje del inglés en los estudiantes de tercero G de la escuela Normal superior del Quindío, sede República de Uruguay” que va inmerso dentro del macro proyecto de investigación “La incidencia de algunos recursos educativos digitales en la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el pilotaje inicial del programa de bilingüismo en la sede República de Uruguay de la ENSQ” el cual se desarrolló en el marco de la práctica pedagógica investigativa de la Escuela Normal Superior Del Quindío en el Programa de Formación Complementaria.
En este escrito se presenta entorno a los resultados obtenidos en la investigación, en el cual se evidenció que la implantación del comic educativo como recurso educativo digital (RED) potencia el proceso de aprendizaje lecto-escritor de la lengua extranjera inglés en el aula de clase.

This reflection article is the result of a research project entitled ""Comics as Digital Educational Resources for Improving the English Learning Process of Third-Year G Students at the Escuela Normal Superior del Quindío, República de Uruguay Campus."" This research project is part of the larger research project ""The Impact of Some Digital Educational Resources on the Teaching and Learning of English as a Foreign Language in the Initial Pilot Program of the Bilingualism Program at the Escuela Normal Superior del Quindío, República de Uruguay Campus of the ENSQ."" This project was developed within the framework of the research pedagogical practice of the Escuela Normal Superior del Quindío in the Complementary Training Program.
This article presents the results obtained from this research, which showed that the implementation of educational comics as a digital educational resource (RED) enhances the reading and writing learning process of the foreign language English in the classroom.