La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo han buscado generar una trasformación a la hora de impartir conocimientos y recibirlos, a través de estrategias y herramientas tecnológicas que facilitan el acceso a un mejor aprendizaje, con esta investigación se identificó la eficacia de la aplicación de estrategias y herramientas tecnológicas y digitales en el aula que ayudaron a profesores y estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
The use of information and communication technologies (ICTs) in education has sought to generate a transformation in the way knowledge is imparted and received, through technological strategies and tools that facilitate access to better learning. This research identified the effectiveness of the application of technological and digital strategies and tools in the classroom that assisted teachers and students in the teaching-learning process.
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