LA INFOGRAFÍA, UN CAMINO PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Los procesos formativos del mundo actual, requieren que los docentes estén en la capacidad de poner en práctica estrategias flexibles para el proceso de aprendizaje de los educandos, mediante estrategias pertinentes para la adquisición amena de sus conocimientos. El artículo recoge y analiza como la infografía facilita plasmar de manera ordenada tópicos complejos en el ámbito educativo, permitiendo construir de acuerdo a la capacidad cognoscitiva de cada estudiante un andamiaje integral y ameno, brindando significación y sentido a los aprendizajes adquiridos a lo largo de su educación. Se puntualizan tres factores decisivos para la construcción de un proceso enseñanza-aprendizaje que responda a las demandas y retos que pide el constante cambio educativo.

Today's educational processes require teachers to be able to implement flexible strategies for students' learning, using relevant strategies for the enjoyable acquisition of knowledge. This article examines and analyzes how infographics facilitate the orderly presentation of complex topics in the educational field, allowing for the construction of a comprehensive and enjoyable framework tailored to each student's cognitive capacity, providing meaning and purpose to the learning acquired throughout their education. Three decisive factors are highlighted for building a teaching-learning process that responds to the demands and challenges of constant educational change.